Школа деградує і все більше і більше перетворюється на «склад», де діти знаходяться, щоб звільнити час батьків, освітня функція школи «здувається», а виховна взагалі практично відсутня. Школа не відповідає на соціальний запит, у той час як державний запит не сформульований. Саме тому виникають альтернативні підходи до освіти.
Говоримо «освіта», маємо на увазі «криза». Речі очевидні: класична шкільна освіта не вловила дух часу і пора б їй йти вже в архів історії. Але старушку все ніяк не хочуть спускати з дистанції. От і тупцяє вона на місці, трясучи своїми старими кістками. А десь поруч ростуть дивовижні і невідомі раніше квітки – програмування, робототехніка, кібернетика, нанотехнології та мікро-мікрохірургія;).
Ітак: БеркоШко. Тут – домашня освіта. Частина вчителів – це самі батьки, які навчаються навчати. Заходиш в приміщення школи й розумієш, що от зараз ти потрапив в інший світ, і цей світ детально й з майже науковою підозрою пізнає звичний нам «світ дорослих». Тут немає оцінок (ні в якій формі! зовсім ніяких!), шкільних дзвінків, шерстяної крохмаленої форми, мовчанки під час уроку, зазубрювання матеріалу, написаного в затверджених програмою підручниках. Тут урок триває стільки, скільки потрібно, діти рухаються й спілкуються. На уроці «Міфології» (5 клас, діти проходять «Епос про Гільгамеша» і «Беовульфа») школярі бігло згадують англійські слова, ніхто їх не спиняє, коли вони розповідають про свої асоціації на почуте. Згадав фільм, книжку чи дослід з хімії? Чудово! Все цінно й все важливо. Бо «все є у всьому». Світ дитини мусить наповнюватись й ставати цілісним, а не складатись зі стандартного набору правил і цитат. Принцип готових рецептів вже застарів. Хоча… насправді ніколи він і не був дієвим.
Які принципи Беркошко? Один з принципів можна пояснити за допомогою такої цитати: «Розкажи мені — і я забуду, покажи мені — і я згадаю, дай мені можливість зробити — і я зрозумію» (Конфуцій). Щоб навчити дитину мислити, спершу треба надати їй можливість пережити багатство досвіду і практичної діяльності. Зважувати камінці на вагах, щоб зрозуміти, що таке «рівність» в математиці, ліпити рельєф землі з глини, змішувати фарби на аркуші, щоб з’ясувати, як виходять змішані кольори, а не запам’ятати це з визначення (навпаки, визначення виводити з власного розуміння суті речей). Ще один принцип: якнайбільше включати у процес навчання навички, що спонукають до творчості — малювання, ліплення, рукоділля, театр, віршування, виготовлення книги (Берковецька Азбука) і багато іншого.
Тут постійно шукають «нешкільний» формат. А якщо відмовитися від системи уроків й спробувати вибудовувати навчальний процес виходячи з інтересу та готовності дітей занурюватися в певну тему? Може варто спробувати вивчати історію через біографію своїх родичів (родовід), чи через літературу (в тому числі дитячу) і мистецтво, вивчати тварин через малювання, англійську через рухливі ігри?
Важливим елементом учбового процесу є проекти: вони не вписуються в рамки звичних предметів і переважно об’єднують кілька курсів. Скажімо, коли у дітей з’явилася цікавість, як заробляти гроші, створили проект «Аукціон»: діти взяли у БеркоШко кредит, купили холсти, намалювали картини, винайняли приміщення для аукціону, запросили батьків, які викупили малюнки. Частина грошей пішла на повернення кредиту, а решту розподілили між собою відповідно до того, хто скільки заробив. Так, малюючи картини, діти вчилися фінансовим схемам.
Ще вчора нам казали, що важливо – «знати», сьогодні в тренді «вчитися», але справжнє кунг фу в тому, щоб «знати, як вчитись». Живе творче мислення й вміння орієнтуватись в масивах інформації, знання того, як шукати й де шукати, вміння швидко включатись в щось нове й опановувати цілу сферу з нуля – ось так розуміють навчання в БеркоШко.
Всі говорять про кризу в системі освіти. Технології змінились, одні спеціальності доживають свої останні дні, інші тільки починають розквітати, а є такі, чий дух поки що ледве вловимий в повітрі. А система освіти лишилась старою. Дуже старою. І щось в мене є таке відчуття, що жодні чудодійні креми з наносомати й коензимами її вже не оновлять й не підрихтують. Ну що ж, дорогу молодим!
Діна Артеменко
tv-pc.info
Немає коментарів:
Дописати коментар